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【11月第3回】国語|異なる仕組みを結び、一つの目的を読み解く読解トレーニング
2026年11月2日〜11月7日|国語読解トレーニング
国語読解トレーニング「11月第1回」を公開いたしました。
Educatioでは、文章の内容を理解するだけでなく、情報を分け、その関係を整理して、自分の言葉で説明する力を育てています。
今回は、複数の仕組みが果たす役割を捉え、それらを一つの目的へと結びつけて読むことに取り組みます。
今週の課題とあわせて、塾生限定ページの音源トレーニングをご活用ください。
今週の課題(最重要)
▶ 音源トレーニングはこちら(塾生限定ページ)
https://educatio.biz/only-members/
■ 小学生
・該当範囲:P.56~P.57
・実施内容:問題演習+丸付け+直し
※最後の通塾時に確認を行います
(未完了の場合は未達成扱いとなります)
■ 中学生
・該当範囲:県立入試過去問(2年分)
・実施内容:問題演習+要約+根拠確認
※教材名はニュースページでは掲載しておりません
(塾生へ別途案内)
今回のテーマ
今回のテーマは、
「複数の仕組みを整理し、共通する目的を捉えること」
です。
一つひとつの説明には、それぞれ異なる役割があります。それらが何のために示され、どのようにつながっているのかを整理することで、文章全体の問いへの答えが見えてきます。
個別の情報を理解することから、情報同士の関係を説明することへ。文章の中心を捉える力を、一段深めていきます。
音源トレーニングについて
音源では、正解だけでなく、注目する言葉や情報の整理の仕方、要約に至るまでの考え方を解説しています。
抜き出し問題についても、指定字数と空欄前後のつながりを確かめながら、本文を根拠に答える手順を確認します。
正しい取り組み方(重要)
① まず自力で問題を解く
② 文章全体を一文にまとめる
③ 音源を聞き、必要に応じて止めながら考える
④ 最初に書いた要約を見直す
音源を聞いて終わりにせず、自分が見落としていた関係や、要約に足りなかった情報を確かめてください。
Educatioでは、教材・課題・音源を連動させ、学習者自身が考え方を再現できる状態を目指しています。
詳しい指導方針・学習設計はこちら
https://educatio.biz/
国語学習を体系的に理解したい方へ
当塾では、国語学習を、
「センス」
ではなく、
「構造として再現可能な技術」
として体系化しています。
その全体像につきましては、国語設計シリーズの目次記事にまとめております。
ぜひ、あわせてご覧ください。
国語設計シリーズ
― 読解力は「構造」で伸ばす ―
国語シリーズ目次記事:URL
読解力は、すべての教科の土台であり、学年や受験区分を問わず必要となる力です。